@单身“狗”,你从装修起就策划的房间,到头来却闲了好几年?

很多还没到谈婚论嫁年纪的年轻人，在装修房子时却都理直气壮的把一间通常为北向的小卧室刷上了可爱的粉色或者活泼的蓝色，添置一个上下子母床，一个多功能写字台。并给这个空间赋予一个神圣的名字——「儿童房」。

这里还想问一句，儿童房究竟是什么？如果你当他是杂物间，那不如从开始就设计成一个高级的衣帽间！一个好的室内设计，除了对空间的设计，也是对生活的设计。 

针对大家都心心念着的儿童房来说，首先，最重要的是要明确一个问题：什么时候需要儿童房？

关于儿童房需求时间节点的问题，我觉得可以顺便聊一下儿童的生长发育特点。即便你是以较快的速度要孩子，总要怀胎十个月左右；即便孩子出生，也不会马上对自己的书桌感兴趣……这其中就有一个时间跨度的问题。

1

排名前列个阶段：0-1 岁

此段时间的孩子大部分需要的空间很小，在会走路之前都会安静的躺在自己更为安全的婴儿床中。婴儿床所在的空间，较好是和母亲同屋，可以增强孩子的安全感和母子的亲密度。

*此时不需要儿童房。

2

第二个阶段：1-3 岁

这时候孩子开始探索生活，需要一些可变的空间活动区域。注意：这里指的空间活动区域可不只是学步期的 2m*2m 的游戏围栏中，它会拓展到全屋的任何角落。这些对空间的探索对孩子的智力发育、生活学习都有很大的帮助，而不是一个儿童房就可以解决的。

此时不需要儿童房。

3

第三个阶段：3-6 岁

孩子开始走出家门，进入幼儿园小社会。开始更多的与外部坏境交流，家的概念对于孩子来说更明确了。他/她每一天都会回到家来吃饭，睡觉，洗澡，玩耍……此时的孩子可能需要一个独立的空间，不只是起居玩耍，更多的是私人空间的供给。

此时需要儿童房。

4

第四个阶段：7-13 岁

此时的孩子开始步入学校，开始有课业的要求，孩子的表达和自我认知也更加明确，一个有个人痕迹和可供活动的空间非常有必要。

此时需要儿童房。

5

第五个阶段：13 岁+

开始进入中学生活的少年（感觉已经不适合再叫孩子了）对自己空间更多的需求是独立的，有隐私的。此时私人空间已经非常有必要，而不能再称之为儿童房。

大家可以显而易见的发现：儿童房的需求从第三个阶段（3-6 岁）开始产生，第四个阶段（7-13 岁）就可以终止。之前的阶段没有必要，之后的阶段则不匹配需求。

因此，大家传统理解中的儿童房通常是指 3-13 岁这十年间的需求。而这十年的需求真的可以用一种套路解决么？当然不是。

3-6 岁的儿童需要的更多的是一个安全，可供玩耍的区域，更像是一个游戏室。游戏室更需要解决的问题是安全、趣味性、收纳。

安全的范畴包括空间设计的安全和产品材料的安全。你必须要考虑孩子的年龄特点，会毫无顾忌的蹦跳，啃咬。材料的安全是排名前列位。降低产品的数量，尽量选择软性的材料，例如树脂类，而非尖锐的金属。

空间设计的安全就要求尽量简化的空间设计，一是可以避免繁复的设计带来安全的隐患，二来会后续的空间变化做好准备。

如果此时的孩子可以独立在自己的房间睡觉，建议放置一张有安全角设计的床便好。

玩具的收纳是此时的强需求，建议选择一些低矮的收纳箱，可以随时拿走用在别处的较好。稍后会说明原因。

给孩子一面可以随时涂抹绘画的墙也是这个年龄段孩子的强需求，但是这面墙当然不局限于儿童房，你可以放在任何的位置。毕竟这个年龄段的孩子还是需要和父母的互动。

6-13 岁的孩子，大部分已经选择了自己在独立房间睡觉，因此非常建议大家在此时选择孩子的床时，以成人的标准选择。避免快速成长带来的浪费。

有一定课业需求的孩子此时可能需要一个书桌，但是书桌的功能也要取决于孩子的习惯和家庭空间的面貌。很多孩子更喜欢在客厅或者餐桌写作业，因为他们渴望和父母交流，如果这样，书桌的功能可能会弱化。具体选择什么样的大家可以自己选择。

处在这个年龄的孩子对之前的玩具需求可能并不是很强烈了，可以留下一些经典，其它的或者打包送给别人，或者直接扔在储藏室。而之前的收纳柜便可以重新利用。解决这个阶段孩子对衣柜的需求。

13 岁 + 的少年，已经完全具备自己动手布置自己的空间，还是劝此时的父母只提供一些建议参考，保障孩子的安全就可以了。