公民同招后排名前列次期末考试 家长群热传的成绩和排名是真的吗?

这两天，很多家长在关注孩子的期末考试成绩。其中，对分数讨论最多的就是一批小升初的家长。

去年，杭州市首次进行公民同招、全民摇号，公办民办学校同步招生。对于报名人数超过计划数的民办学校实行100%摇号，不再选择生源。在不少家长眼里，这是近年来公办民办学校生源质量最接近的一次。

这次的期末考试，就是首次公民同招、全民摇号背景下，排名前列届新初一交出的排名前列份答卷。加上不少城区实行的是区统测，使得这份成绩单更加引人注目。

上周末，很多小升初家长群和自媒体号的信息连番轰炸，不断转发着各校间较高分、500分以上人数、AB率等数据的对比。

不少标题还用上了危言耸听的字眼，比如“深度：××学校完爆公办背后的秘密”“巨无霸新初一成绩揭秘……”“××吊打××”“××学子使出洪荒之力”等等。还有自媒体晒出了学校的分数排名等数据。

这些信息，让不少面临小升初的家长有些焦虑：“看数据似乎还是民办好啊……”“家门口的公办成绩不好怎么办……”

这些流传的数据是真实的吗？快报记者排名前列时间采访了杭州一些中学校长。

校长们回应：这些数据不真实！

对于这些晒出来的数据，大多数校长回应：不真实。

一位知名民办初中校长说：“现在连中高考的相关数据都不允许发布，像这种区统测成绩和排名，数据到底是谁发布的？如果不是官方公布，可信度又在哪里？”

这位校长说：“任何一所有责任的学校，是不会拿这样的考试成绩来炒作的。初一的排名前列场期末考试，只是小中衔接的一场普通测试，初中的学习才刚刚开始，很多深度学习还没展开。那些平时学习习惯比较好的孩子，这一次考试分数一般都不会差。初中阶段的排名前列次测试，不能体现孩子真正的学习能力，用个别成绩跟学校的实力挂钩更是无稽之谈。”

另一位民办初中校长说：“公民同招之后，生源是有变化。民办学校是遇到了一定的挑战，只有做强自己才是对家长负责。拿一次考试成绩来标榜没有必要。”

对自媒体号放出的成绩排名，市区一所老牌公办初中校长说：“排名前列，数据有错，在错误数据上给出的分析没有意义。第二，公民同招后，公办初中和民办初中的生源差异还是有的，只是不再那么悬殊，从期末成绩来看也是。第三，不能单纯看特别值，只看排名前列名多少分，要看到群体的提升，有不少孩子进校时落在后面，经过一个学期师生共同努力，现在取得了很大的进步。第四，学生能力的高低，不等同于分数的高低。的确，分数高的孩子很多能力也很强，现在基本不存在‘高分低能’的情况，但分数低的孩子也有自己的特长，不容小觑。”

除了排名，杭州某城区的家长圈还在流传学校学业成绩AB率的对比。

一位知名公办初中校长说，近几年，公办初中的实力是越来越强了，拿学校今年新初一的成绩看，500分以上的人数和AB率，其实都和民办很接近。“这些来自自媒体的信息存在大量数据不属实的情况，对学校的伤害也很大。事实上，截至这些自媒体发布各校分数、成绩的时间，学校和家长都没有拿到完整的成绩数据，建议大家不要盲目相信这些来自于自媒体和个人转发的数据。”

不少校长表示，建议家长没必要过度关注分数。孩子的学习习惯的好坏、学习方法的优劣，家长通过孩子平时的表现已经能观察到，没必要一定通过一次两次的成绩来定位孩子。

学校成长需要时间

采访中，有校长直言：公民同招政策实施后，社会要给学校成长的时间，家长不要一直处于焦虑中，更不要拿分数来简单评价一所学校的优劣。

一所老牌公办初中校长说，其实教育均衡的变化已经出现，但公办初中的变化也不可能一蹴而就，当年民办中学也是花了好几年时间才崛起的。

大家要看到，政策的导向是教育均衡化，对公办初中的政策扶持越来越多，公办初中的软硬件投入也越来越好，最终是要让最多的老百姓受益。

让很多公办初中校长更有信心的是，学校的教师队伍很强，管理能力也在日益提高。现在公办初中去高校招聘教师，基本上是研究生，而且要求本科和研究生都是985/211高校。

一所老牌公办初中校长说：“在孩子的成长中，家长更要冷静理性，不要听风就是雨，把焦虑传递给孩子。”

另一位校长说：“有的家长一个学期都不跟班主任联系，但考试一结束就急着问分数。家长的眼光应该放得更长远一些，孩子的发展都有无限可能。比如学校这次期末考试取得排名前列名的孩子，期中考试好像排在八九十名，一下子进步这么多，如果家长以期中成绩定位孩子，肯定十分不准确，要看到孩子有无限的潜能。”

来源：都快